Цель: Знакомство детей с общими правилами для водителей и пассажиров.

Задачи:

Закрепить с детьми понятия «водитель» и «пешеход», «пассажир».

Развивать кругозор детей и логическое мышление, память, мышление, речь.

Формирование ответственности за свою жизнь, и жизнь окружающих.

Словарная работа: пешеход, водитель, пассажир.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, мы сейчас поговорим о правилах, кто из вас может мне объяснить, что такое правила? (ответы детей)

Воспитатель: Правила есть в играх в играх, в которых мы играем с вами на прогулке, правила поведения в общественных местах. Есть правила поведения в детском саду. А какие вы ещё можете вспомнить, какие бывают правила? (ответы детей).

Воспитатель: Я знаю, что есть правила в каждой семье. Может быть, вы расскажите нам о правилах в вашей семьи? (ответы детей)

Воспитатель: В моей семье, когда я была маленькой, было такое правило: когда мама приходила с работы с ночной смены и ложилась днём отдыхать, мы с сестрой уходили на улицу играть, чтобы маме не мешать спать.

Воспитатель: Правила – это определённый опыт из жизни. Значит, для всех этих правил важно, то что их надо выполнять. И сегодня мы с вами познакомимся с новыми для вас правилами.

Эти правила сохраняют жизнь и здоровье людей в наем городе. И называются эти правила правилами для пешеходов.

Есть ещё правила для водителей. Если все водители и пешеходы будут соблюдать правила дорожного движения то происшествий на дороге не будет вовсе. Правилами для пассажиров. А кого так называют? (ответы детей)

Воспитатель: Правила для водителей это те правила которые должны соблюдать во время вождения своего автомобиля.

Правила пешехода:

Пешеходы Должны всегда двигаться по только тротуару или пешеходными дорожкам обозначенными знаками и разметкой. При их отсутствии - по обочине дороги, навстречу движущемуся транспорту.

При движении по обочине или краю проезжей дороги в тёмное время суток необходимо иметь при себе предметы со световозврашающими элементами. (воспитатель показывает детскую одежду и предметы с этими эффектами)

Дорогу необходимо переходить быстро, не останавливаясь на ней.

Если не успели перейти дорогу с двусторонним движением, то надо остановиться на разделительной линии и дождаться безопасного момента для дальнейшего перехода, если движение не регулируется светофором или регулировщиком.

Переходить проезжую часть дороги необходимо по пешеходному переходу (подземным и наземным). При их отсутствии – на перекрёстках по линии тротуаров ил обочин.

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись…

Переход!

(это правило вывешивается на доску)

Правила пассажиров

Если в транспорте есть ремни безопасности, их необходимо пристёгивать всегда.

При поездке на мотоцикле мопедах необходимо надевать мотошлем и застёгивать его.

Ожидать общественный транспорт на специальных остановках, если их нет, то на тротуаре или обочине.

Пассажирам запрещается

Отвлекать водителя во время движения транспорта.

Открывать двери транспорта без разрешения водителя.

Ездить на грузовом автомобиле вместе с грузами.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру – загадку «Это я, это я, это все мои друзья»

(после каждого вопроса дети должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья»)

1. Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья»

2. Кто из вас идёт в перёд

Только там, где пароход (ответ детей)

3. Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой (ответ детей)

4. Знает кто, что красный свет –

Это значит, хода нет? (ответ детей)

Воспитатель: Кузнецов Д.П