Поиск по сайту

Пятница, 01 Март 2019 11:09

Экологическая квест-игра в старшей группе «Дом на котором мы живём называется Земля»

Экологическая квест-игра в старшей группе

«Дом на котором мы живём называется Земля»

Кузнецов Дмитрий

Задачи: Закреплять знания о характерных особенностях представлений животного и растительного мира, их взаимосвязи, что человек неразрывно связан с природой и его влияние на окружающую среду, привить любовь к природе. Воспитывать желание беречь и охранять природу.

Материал: дидактическая игра "Третий лишний", настольно-печатная игра «Четвертый лишний», правила поведения в лесу картинки, слайды «земля в опасности» (сливаемые отходы в реку, дым из труб, мусорные свалки, презентация).

Ход квест - игры:

Добрый день ребята! Наверно сегодня он действительно добрый потому что светит солнце поют птицы, зеленеет трава. Ребята как называется планета, на которой мы живём, правильно Земля. Сегодня мы с вами проведем игру на тему "Земля - дом наш, береги ее". Сегодня вам пригодятся все ваши знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность для прохождения заданий. На каждой станции после выполнения заданий вы будете получать часть пазла, а в конце игры бы должны будете его собрать, если соберете правильно, получите приз.

 

Послушаем стихотворения:

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами…

Такая планета нужна нам с вами!

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет, что означает слово "природа" (ответы детей).

1 станция «Наведи порядок».

Стоп ребята, посмотрите, вчера был сильный ветер он разбросал много мусора. Что вы можете предложить? Соберём мусор. Мы его рассортируем. Бумагу - в черный пакет, бутылки - в синий, изделия из пластмассы – в коробку.

2 станция «Поиграем»

Дидактическая игра «Третий лишний».

1 — тигр, заяц, пчела;

2 — бабочка, жук, воробей;

3 — Олень, овечка, орёл;

4 — пчела, стрекоза, гусеница;

5 - лошадь, овца, барсук;

6 - собака, рысь, лиса;

7 – бабочка, жираф, кузнечик;

8 – тигр, лев, кошка.

Настольно-печатная игра «Четвертый лишний»

Предлагаются карточки. В каждой группе животных выбрать лишнее и объяснить почему.

 

3 станция «Лабиринт».

1

Задача команды – пройти лабиринт. Найти 5 квадратов разного цвета за 30 сек, затем принести квадраты ведущему. На каждый цвет квадрата придумать 2 овоща или фрукта, которые будут соответствовать цвету квадрата.

4 станция «Жители леса».

Игра «Птицы наши пернатые друзья»

Ведущий: Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи. Какое слово лишнее?

Дети: мухи.

Ведущий: а мухи это кто?

Ведущий: Прилетели птицы: глуби, синицы, аисты, ворон, галки, макароны! Какое слово лишнее?

Дети: макароны.

Ведущий: Прилетели птицы: голуби, лисицы! Что неправильно?

Дети: лисицы. Это кто?

Ведущий: Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, стрижи, галки и чижи, комары, кукушки.

Ведущий: Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, лебеди, скворцы.

 

А теперь загадки о жителях леса:

Он пузатенький сидит,

Из-под кустика глядит.

С белой ножкою внизу,

С тёмной шапкой наверху. Белый гриб

Листочки — с глянцем,

Ягодки — с румянцем,

А сами кусточки —

Не выше кочки. Брусника

Ходят в рыженьких беретах

Осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички,

Называются. Лисички

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. Малина

А вот кто-то важный

На беленькой ножке.

Он с красною шляпкой,

На шляпке горошки. Мухомор

На полянках девчонки

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица.

Сама ничего не шьет,

Но в иголках круглый год. (елка)

Много рук, а нога одна. (Дерево)

Его весной и летом

Все видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (Лес)

Что такое лес?

Правила поведения в лесу. Земля наш то дом для деревьев и растений, животных и насекомых. Все люди любят ходить в лес, но не все знают, как себя вести в лесу. Воспитатель показывает картинки о правилах поведения в лесу, дети отвечают.

5 станция «Планета в опасности, как помочь ей?»

Воспитатель: Посмотрите, ребята на слайды почему Земля в опасности?

Презентация.

2

Дети: люди построили много фабрик и заводов. Дым, выпускаемый заводами и фабриками, загрязняет наш воздух, воду, отчего гибнут живые существа. А как помочь природе?

Любить ее и сохранять!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой как наша нет.

Развеем над нею тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами…

Такая планета нужна нам с вами!

 

Обратная связь

Нажмите на изображение, чтобы его изменить