Экологическая квест-игра в старшей группе
«Дом на котором мы живём называется Земля»
Кузнецов Дмитрий
Задачи: Закреплять знания о характерных особенностях представлений животного и растительного мира, их взаимосвязи, что человек неразрывно связан с природой и его влияние на окружающую среду, привить любовь к природе. Воспитывать желание беречь и охранять природу.
Материал: дидактическая игра "Третий лишний", настольно-печатная игра «Четвертый лишний», правила поведения в лесу картинки, слайды «земля в опасности» (сливаемые отходы в реку, дым из труб, мусорные свалки, презентация).
Ход квест - игры:
Добрый день ребята! Наверно сегодня он действительно добрый потому что светит солнце поют птицы, зеленеет трава. Ребята как называется планета, на которой мы живём, правильно Земля. Сегодня мы с вами проведем игру на тему "Земля - дом наш, береги ее". Сегодня вам пригодятся все ваши знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность для прохождения заданий. На каждой станции после выполнения заданий вы будете получать часть пазла, а в конце игры бы должны будете его собрать, если соберете правильно, получите приз.
Послушаем стихотворения:
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду её никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами…
Такая планета нужна нам с вами!
Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет, что означает слово "природа" (ответы детей).
1 станция «Наведи порядок».
Стоп ребята, посмотрите, вчера был сильный ветер он разбросал много мусора. Что вы можете предложить? Соберём мусор. Мы его рассортируем. Бумагу - в черный пакет, бутылки - в синий, изделия из пластмассы – в коробку.
2 станция «Поиграем»
Дидактическая игра «Третий лишний».
1 — тигр, заяц, пчела;
2 — бабочка, жук, воробей;
3 — Олень, овечка, орёл;
4 — пчела, стрекоза, гусеница;
5 - лошадь, овца, барсук;
6 - собака, рысь, лиса;
7 – бабочка, жираф, кузнечик;
8 – тигр, лев, кошка.
Настольно-печатная игра «Четвертый лишний»
Предлагаются карточки. В каждой группе животных выбрать лишнее и объяснить почему.
3 станция «Лабиринт».
Задача команды – пройти лабиринт. Найти 5 квадратов разного цвета за 30 сек, затем принести квадраты ведущему. На каждый цвет квадрата придумать 2 овоща или фрукта, которые будут соответствовать цвету квадрата.
4 станция «Жители леса».
Игра «Птицы наши пернатые друзья»
Ведущий: Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи. Какое слово лишнее?
Дети: мухи.
Ведущий: а мухи это кто?
Ведущий: Прилетели птицы: глуби, синицы, аисты, ворон, галки, макароны! Какое слово лишнее?
Дети: макароны.
Ведущий: Прилетели птицы: голуби, лисицы! Что неправильно?
Дети: лисицы. Это кто?
Ведущий: Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, стрижи, галки и чижи, комары, кукушки.
Ведущий: Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, лебеди, скворцы.
А теперь загадки о жителях леса:
Он пузатенький сидит,
Из-под кустика глядит.
С белой ножкою внизу,
С тёмной шапкой наверху. Белый гриб
Листочки — с глянцем,
Ягодки — с румянцем,
А сами кусточки —
Не выше кочки. Брусника
Ходят в рыженьких беретах —
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички,
Называются. Лисички
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. Малина
А вот кто-то важный
На беленькой ножке.
Он с красною шляпкой,
На шляпке горошки. Мухомор
На полянках девчонки
Что же это за девица?
Не швея, не мастерица.
Сама ничего не шьет,
Но в иголках круглый год. (елка)
Много рук, а нога одна. (Дерево)
Его весной и летом
Все видели одетым.
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки. (Лес)
Что такое лес?
Правила поведения в лесу. Земля наш то дом для деревьев и растений, животных и насекомых. Все люди любят ходить в лес, но не все знают, как себя вести в лесу. Воспитатель показывает картинки о правилах поведения в лесу, дети отвечают.
5 станция «Планета в опасности, как помочь ей?»
Воспитатель: Посмотрите, ребята на слайды почему Земля в опасности?
Презентация.
Дети: люди построили много фабрик и заводов. Дым, выпускаемый заводами и фабриками, загрязняет наш воздух, воду, отчего гибнут живые существа. А как помочь природе?
Любить ее и сохранять!
Давайте будем беречь планету,
Другой такой как наша нет.
Развеем над нею тучи, и дым,
В обиду её никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами…
Такая планета нужна нам с вами!